7 月 22 日大暑当天，长丰社区六期 51 栋的教室与庭院里暖意融融、笑语不断。湖南涉外经济学院音乐学院 “沐爱而行”志愿者团队携手长丰社区居委会，共同开展了“清凉大暑・快乐生日” 主题活动。在指导老师蔡克文的统筹指导下，45 名 4 至 14 岁的社区青少年沉浸在节气文化体验、艺术互动与集体生日会中，在传统习俗的浸润与温情陪伴里，真切感受到 “丰翼计划”“三翼育人” 带来的成长力量。
一、志愿筹备：以细致筑牢活动基石
“沐爱而行” 团队提前与长丰社区对接，围绕西瓜、荷花、伏茶等大暑节气特色设计活动全流程。从音乐区、手工区、游戏区场地分区规划到物资筹备，团队充分考量不同年龄段孩子的需求——为低龄学员准备防滑小凳子，为手工区备足防暑湿巾,每处细节都透着“以孩子为中心”的用心。
指导老师蔡克文在筹备会上强调:“要让长丰社区的孩子们在活动中既懂节气，又能收获协作的快乐。”活动当天，志愿者团队分工明确，或引导分组、或调试设备、或记录瞬间，与社区工作者默契配合，为活动筑牢温暖防线。
二、艺趣互动：让节气在体验中 “活” 起来
55 分钟的分区互动中，长丰社区的空间变身成长乐园，孩子们在动静交替中感受大暑魅力：
（一）节气启蒙：知识与趣味相融
集结环节，志愿者以 “大暑习俗问答” 拉开序幕，结合长丰社区常见的 “晒伏姜”、“喝绿豆汤” 传统，讲解节气智慧。当 PPT 展示受限，团队灵活改用 “音乐猜节气” 游戏 —— 旋律中藏着 “大暑”“小暑” 等关键词，孩子们竖起耳朵捕捉线索，答对者收获定制贴纸。随后，全体齐声诵读《二十四节气歌》，稚嫩的声音里满是对传统文化的好奇。
（二）艺术联动：专业与节气碰撞
音乐区：志愿者带领孩子们玩转 “夏日音浪” 打击乐，沙锤、铃鼓随《We Will Rock You》节奏律动，孩子们或轻或重的敲击，让旋律里藏满夏日活力，长丰社区的教室回荡着欢快乐声；
手工区：“大暑创作” 现场，孩子们在团扇上画荷花、西瓜，或用彩纸折简易扇子，志愿者蹲身示范，引导他们将长丰庭院的夏日景色画进作品，让手工成为记录社区的载体；
游戏区：庭院里的 “节气蹲” 热闹开赛，孩子们化身 “大暑队”“立秋队”，听口令快速反应，失误时的大笑与队友的鼓劲交织，让协作在趣味中自然生长。遇微雨转至室内后，“数字拍拍乐” 游戏延续欢乐，搞笑动作表演让教室暖意融融。
三、生日盛会：让温情在集体中升温
活动中段，4 位 7 月过生日的孩子戴上生日帽，在全体合唱的《生日快乐歌》中走到台前。“沐爱而行” 团队与长丰社区联合准备了 “节气成长贺卡”—— 封面是孩子们手工绘制的大暑图案，内页写满志愿者与社区工作者的祝福。分享 “消暑蛋糕” 时，社区工作人员笑着帮孩子们分餐，蔡克文老师轻声说：“集体的温暖，是最好的成长礼物”。
最后，全体以手工团扇为道具拍摄 “大暑全家福”，扇面上的夏日图案与孩子们的笑脸相映，成了长丰社区里最鲜活的记忆。
四、收尾展望：让成长在协作中延续
活动尾声，孩子们带着亲手制作的团扇与满满的快乐返程。长丰社区居委会负责人感慨：“‘沐爱而行’团队带来的不仅是活动，更是让传统文化扎根社区的新思路。” 蔡克文老师总结道：“在长丰的实践证明，节气文化与公益教育的结合，能让‘丰翼计划’的成长力量更接地气。”
此次活动是 “沐爱而行” 团队与长丰社区协同育人的又一创新探索，通过高校资源与社区阵地联动，构建起特色成长服务模式。未来，双方将深化合作维度，以节气文化为载体，融合艺术教育与社区关怀，打造 “体验 + 实践 + 陪伴” 的立体化培育体系。团队将结合青少年成长特点优化活动设计，社区提供持续支持，让传统习俗浸润、艺术素养提升与情感关怀落地生根，为青少年全面发展注入更强劲的 “丰翼” 力量。
图文编辑：吴婷 秦好
一审：王祺玥
二审：蔡克文
三审：方隆极